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Marina Tual

Ph.D

Maîtresse de conférences

Sorbonne Université-Inspe

Marina est Maîtresse de conférences à l’Inspe de Paris composante de Sorbonne Université. Elle a auparavant exercé pendant de nombreuses années en tant que professeur des écoles auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers. Elle a ensuite réalisé un doctorat sous la direction de Maryse Bianco et de Pascal Bressoux, en collaboration avec Marc Gurgand de l’école d’économie de Paris. Marina a ensuite été post doctorante à l’université Picardie Jules Verne, où elle a travaillé avec Mathieu Hainselin à faire du lien entre la recherche et le terrain dans le cadre des Cités Educatives. Ses travaux portent aujourd’hui sur l’élaboration de dispositifs pédagogiques efficaces et sur leur implémentation à grande échelle.

PUBLICATIONS

Tual, M., Blondelle, G., Bailleul, C., Schmitt, A. & Hainselin, M.  (2024). Comment passer de la diffusion des neuromythes à l’adoption de  pratiques fondées sur des données probantes en éducation ? Psychologie française, https://doi.org/10.1016/j.psfr.2024.03.003

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Tual, M., Lima, L., & Bianco, M. (2022). Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes. Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation, 7(1), 19-40. 

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Lima, L, & Tual, M. (2022). De l’étude randomisée à la classe : est-il suffisant d’avoir des données probantes sur l’efficacité d’un dispositif éducatif pour qu’il produise des effets positifs en classe ? Education et didactique, 16(1), 153-162. https://doi.org/10.4000/educationdidactique.9899

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