31 mars 2020Que faire des émotions à l’école?Article d'Olivier Houdé pour Cerveau & Psycho.Thema n°17, La neuroéducation, Comment les sciences cognitives révolutionnent l'enseignement, pp. 34-36.Lire l'article
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Interview de Grégoire Borst sur les spécificités de l’adolescence autour de l’ouvrage "c’est (pas) moi c’est mon cerveau" par Violaine Chatal (ANPM-FRANCE MUTUALITÉ)
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